为深入推进低空经济学院专业建设与人才培养，2025年10月低空经济学院组织教师团队先后赴重庆电子科技职业大学、重庆兰空无人机技术有限公司、重庆航空有限责任公司、重庆市无人机产业协会、重庆翼动科技有限公司等单位，围绕“飞行器维修技术”新专业建设、无人机技术发展、校企合作模式等内容开展了一系列深度调研，取得一定成效。
一、聚焦专业建设，明确飞行器维修技术专业的发展方向
10月9日，在调研重庆电子科技职业大学智能制造与汽车学院（航空学院）期间，双方就飞行器维修技术专业的课程设置、师资建设、学生就业等核心问题展开探讨，为学院新专业申报与建设提供了重要参考。交流中特别强调，就业出口与师资队伍是专业可持续发展的两大关键，必须提前布局、系统规划。
二、依托产业协会，服务地方低空事业发展
10月13日，与重庆市无人机产业协会和重庆翼动科技有限公司的交流互动，让我们明晰了国际民航组织与中国民航局对无人机的定义、无人机从20世纪军用雏形到如今民用普及的发展历程，坚定了学校在产业园内深化产教融合、共建无人机生产线、服务地方低空经济发展的信心。
三、对接行业企业，积极探索“学历+证书”培养模式
10月14日，在重庆航空有限责任公司的座谈中，行业专家指出，中国民用航空局对民用航空器维修岗位有培训资质要求，并建议学院“飞行器维修技术”专业积极探索“学历+证书”双轨培养模式，与本地“CCAR-147部”维修培训机构合作，引进企业资深工程师，打造“双师型”教学团队，推动学生“毕业即持证、持证即上岗”。
四、紧跟科技前沿，拓展无人机应用及反无人机技能
10月14日和10月25日，在调研重庆兰空无人机技术有限公司过程中，双方深入探讨了无人机技术在公共安全、应急救援等领域的广泛应用，以及如何进一步开展校企合作在现有“无人机应用技术”专业教学中增设无人机反制技术内容，推行“红蓝对抗”“实战项目”等案例教学，提升学生的综合实战能力。
五、深化产教融合，打造低空经济人才培育新高地
本月的系列调研活动，加深了学院与行业、产业、企业、院校之间的了解与合作，为“飞行器维修技术”新专业建设与人才培养注入了新思路、新动力。我们将以此为契机，持续推进校企合作、产教融合，逐步形成覆盖“无人机+有人机”“维修+运营”的低空经济专业集群，努力建成西部地区具有影响力的低空经济人才培养高地，为低空经济高质量发展提供坚实的人才支撑。
